Agradeciemiento

Quiero dar las gracias a un antiguo alumno mío que ha realizado este maravilloso dibujo teniendo nada más que 9 años.

 ¡Eres fantástico Pedro!.

Los huevos divertidos

Es una idea muy sencilla que se me ocurrió un día que buscaba materiales en un bazar cerca de mi colegio. Allí encontré un pack de 20 huevos de plástico para la cocinita y pensé " interesante".  Se me ocurrió que sería un gran juego para aprender , reconocer y clasificar las letras que trabajamos en clase.

Como todos mis juegos podemos usarlo para diferentes aprendizajes y áreas porque en vez de poner letras se pueden poner números y sirve para lo mismo pero reconociendo estos.

Lo primero que hice, fue probar con las vocales. Para ello, compré suficientes huevos para tener 8 de cada vocal ( 40 huevos). A continuación escribí con un rotulador permanente, en cada huevo, las vocales (por un lado en mayúscula y por el otro en minúscula).

Un vez que ya estaba listo solo me quedó ir a buscar a nuestra Pulpita y ya tenemos el juego.

En mi caso lancé los huevos por el patio o por la piscina de bolas que tenemos en el colegio. A continuación expliqué que tenían que buscar los huevos y traerlos a Pulpita, poniendo cada uno en el vaso correspondiente a la grafía de la vocal que hay en el exterior de este.

Hay una norma, únicamente podemos coger 1 huevo en cada viaje ( para dar oportunidad a cada uno y para que se centren en la letra que llevan).

Cuando terminamos de clasificar, todos nos sentamos al rededor de Pulpita y comprobamos que hemos puesto cada letra en el vaso correspondiente y además vamos contando cada huevo ( así repasamos el conteo) .

Después hice los mismo pero con las consonantes que  ya habíamos visto en clase y poco a poco he ido completando el abecedario. Sin embargo, para las consonantes nada más he puesto 5 de cada.

     

                                                                                                                            

Nada más queda dar la salida y pasar  un gran rato jugando entre risas.

Espero que os sea útil y recordar que podéis hacer todas las variantes que se os ocurran.

Los Pelos de Don Ramón

Es un material fantástico para trabajar el concepto de cantidad aunque se le puede dar diversos usos para el área Lógico-Matemática. Yo lo encontré en Pinterest con enlace a una página fabulosa de recursos que es Rincón de una Maestra (http://rincondeunamaestra.blogspot.com/2016/02/las-pelucas-de-ramon.html).

He realizado muy pequeñas modificaciones aunque le he cambiado el nombre por los Pelos de Don Ramón.

Viene a ser el mismo juego en el que en cada muñeco hay un número ( yo los he puesto de goma y purpurina para que sea mejor al tacto del alumno y ayudar a la psicomotricidad) y el alumno debe poner tantas pinzas de la ropa como el número que se indica.

Por otro lado y para hacer una versión diferente he plastificado los mismos muñecos pero antes los he pegado en un folio de color. He creado un dado de números con la aplicación Notebook . 



Se toca el dado en la PDI y al azar sale un número ( hay dos dados, uno del 0 al 5 y otro del 6- 11) y ellos deben dibujar la cantidad de pelo que indica el dado. Luego se borra con una servilleta y volvemos a empezar. Al terminar el juego recomiendo limpiar con una toallita húmeda y secar para dejar completamente limpio.

Otra versión es darles ya los pelos o con pinzas o dibujados y son ellos los que tiene que contar y buscar la grafía del número correspondiente a la cantidad.

Por último podemos con los ojos tapados hacer que  cojan un número de la caja misteriosa (ya la explicaremos más adelante) y deben tocando el número de goma  averiguar cuál es y buscar el muñeco que tiene tantos pelos como el número que ellos tienen. 

Así trabajamos el reconocimiento de números , el concepto de cantidad y favorecemos la estimulación sensorial además de divertirnos

Estos juegos son una guía para vosotros pero recordar que "El único límite es  vuestra imaginación (Hiro Hadama Big Hero 6, Disney).

 Os animo a contarme que otros juego se os han ocurrido con nuestro amigo Don Ramón

 Os dejo un enlace para descargar mis plantillas: Descargar aquí (plantillas basadas en las de rincón de una maestra).

¡Al rico helado!

Os traigo un juego muy divertido para trabajar las series lógicas.

Todo surgió cuando vi este material en la página de primera escuela ( os dejo el enlace porque es una página muy interesante)  http://www.primeraescuela.com/themesp/mini_tema/helado.htm. Está muy bien porque te dan la opción de descargar en color o en blanco y negro, sin embargo  lo utilizan para trabajar los colores. Lo veo muy útil para jugar con los más pequeños pero  se me ocurrió una idea para aprovecharlo  para trabajar las series lógicas.

 Mi idea consiste en que cada alumno tenga un cartón, cartulina o cartón pluma (como es mi caso) con el cono (plastificado) y con una tira de velcro. Yo tengo 1 por alumno aunque también se puede tener por parejas o por grupos. Por cada panel de 50 x 70 de cartón pluma (tamaño cartulina) os sale 5 conos. Las medidas que yo he puesto ha sido de 10cm de ancho por 70 de largo. 

Lo siguiente que hice fue sacar 4 copias a color de cada tipo de helado para cada alumno y lo tengo guardado en un tupper pequeño. Una vez sacadas las copias queda recortar, plastificar, volver a recortar y poner un trozo pequeño velcro ( el contrario del que hemos puesto en el cono).

Ahora podemos  jugar de diferentes formas:

1. Vamos haciéndolo nosotros primero y luego ellos lo copian

2. Se lo podemos dictar.

3.En caso de tener una PDI y usar Notebook, podemos hacer un dado y que sea el azar quién decida la serie. 

4. Dejarles tarjetas ya preparadas y que sean ellos los que elijan la que quieren hacer.

5. Ellos pueden crear su modelo cuando ya está muy trabajado.

Por supuesto, no hace falta que aclare que podemos hacerlo de dos, tres o más colores y que después como actividad complementaria pueden copiar su modelo de helado en su cuaderno de dibujo.

 algunas de mis tarjetas:

Os dejo el Pdf  de las Tarjeta de helados que he creado para poderos facilitar un poco el trabajo        (realizada con los dibujos de primera escuela).

Espero que os guste.