jueves, 28 de mayo de 2020

Las patitas de la araña

Esta semana os traigo un juego muy fácil de hacer pero muy entretenido y recomendado, especialmente para los alumnos de tres años. Se trata de las patitas de la araña que consiste en poner cada patita en el lugar correspondiente.


Como podéis ver se trata de una gran araña dibujada en cartón pluma, a la que tras forrar, le he puesto los números del 1 al 10 junto con un velcro. He colocado los pares a un lado y los impares a otro para poder aprovecharla con los alumnos mayores trabajando estos conceptos.

Luego he creado 10 patitas de diferentes tamaños y las he finalizado con un zapato (de imágenes de Google) y he numerado, plastificado y he puesto velcro.


Podemos trabajar:
  1.  El reconocimiento de números.
  2. Los pares e impares.
  3. La percepción visual, jugando a buscar uno que previamente hemos escondido.
  4. Al estar las patitas decoradas, podemos reforzar el reconocimiento de las formas geométricas, como por ejemplo ¿Qué número son las patitas que tienen cuadrados?

Os adjunto un vídeo para que veáis en qué consiste el juego


(Música Cantando los números - El Reino Infantil)


Espero que os guste trabajar con las patitas de la araña.


miércoles, 20 de mayo de 2020

Las manzanitas

Hoy os traigo un juego para trabajar el reconocimiento de números aunque si lo modificamos un poco nos puede servir para trabajar el concepto de cantidad, concepto básico de arriba - abajo, además de ayudarnos con las sumas y restas.


El material es muy fácil de hacer. En un cartón pluma de tamaño cartulina, he pegado un árbol que previamente he dibujo en una cartulina. Para decorar he recortado esa ratita de un librito que tenía, el conejo es copiado de Google y las mariposas son pegatinas. Vosotros podéis hacerlo a vuestro gusto.

Por otro lado he realizado 3 copas para el árbol. Una que abarca desde el nº 1 al 10, otra que va desde el nº 1 al 20 y la última que va desde el nº 1 al 30. Lo he creado en cartulina verde, he puesto los números de forma salteada y después de forrar he puesto velcro.


Tengo que comentar que para ir cambiando las copas del árbol, he colocado dos velcros grandes en el tronco.


Por otro lado, he copiado una imagen de una manzana en color verde, amarillo y rojo. He puesto los números de forma salteada para que no coincidan los colores y números. Luego he plastificado y he puesto velcro (el opuesto al utilizado en las copas)


Por último y como consejo, he pegado una carpeta en el dorso del cartón pluma. así siempre tenemos a mano cada carpeta con su juego.

Para las modificaciones que os comenté al principio tenéis que hacer los siguiente:

Para el concepto de cantidad y concepto básico de arriba/ abajo no hace falta modificaciones porque podéis decirle a vuestro peque ¿cuántas manzanas hay en el árbol?, ¿cuántas abajo?,  dame tal manzana e incluso usando los números (¿donde esta el nº 10?).

Para trabajar las sumas y las restas si recomiendo quitar los números para no liar a los más pequeños en este primer contacto con las operaciones. Podéis poner un nº de manzanas en el árbol y poner o bajar al suelo otrao, pueden ser del mismo o de diferentes colores. Os lo dejo a vuestra imaginación.

Espero que os ayude en vuestro trabajo de cada día. 

Próximamente más y mejor.








miércoles, 13 de mayo de 2020

Un bicho extraño

 ¿Un bicho extraño?
Sí, así es. Hoy os traigo el curioso cuento de Mon Daporta y Óscar Villán de la editorial Kalandraka.




Pero como suele ser normal en mí, no me podía conformar con leerlo. No, yo no. He tenido que representarlo aunque para esta ocasión he creado un bicho igual.

Lo primero ha sido dibujar la forma del bicho (forma de huevo) en fieltro gris. para ser exactos, en dos partes y luego le he pedido a mi maravillosa madre que me lo cosiera a máquina. Antes de cerrarlo lo hemos rellenado con algodón.


Lo siguiente ha sido hacer las partes que complementan al bicho. Yo las he realizado entre goma eva rosa y fieltro gris. Tengo que destacar que para hacer el hocico y los bigotes he utilizado silicona caliente y luego lo he pintado de negro. Para terminar he puesto velcro para que se pegue al huevo.



Y ya está todo listo para empezar a disfrutar de este extraño... ¿cuento?¿huevo? ¿bicho?

jueves, 7 de mayo de 2020

Tangram

Hoy os traigo un juego que todos hemos tenido y hemos disfrutado. Es el Tangram

 Lo sé, no es una novedad pero creo que es un juego que todos tendríamos que tener en clase. Para saber de su importancia, primero os resumo un poco su historia (agradezco la información a mi amiga y compañera R.B.R)

El Tangram es un juego chino muy antiguo llamado “Chi Chiao Pan” que significa “Juego de los siete elementos” o “tabla de la sabiduría”.El puzzle consta de siete piezas o "tans" que salen de cortar un cuadrado en cinco triángulos de diferentes formas, un cuadrado y un trapecio. El juego consiste en usar todas las piezas para construir diferentes formas.

Con dichos elementos, ni uno más ni uno menos, se deben de construir figuras. Al momento de formar las distintas figuras no debe quedar ni una de las piezas sin utilizarse, además que éstas no deben superponerse.

Y es muy recomendable porque a través de la percepción visual, puede ayudarnos a despertar en el niño el desarrollo del sentido espacial, así como su imaginación y fantasía.

En tangram es un excelente material didáctico para favorecer entre otras cosas:
  1.        Orientación espacial
  2.       Estructuración espacial
  3.        Coordinación visomotora
  4.         Atención
  5.        Razonamiento lógico espacial
  6.        Percepción visual
  7.        Memoria visual
  8.        Percepción de figura y fondo
  9.    Creatividad
Por todo lo anterior y con la  situación actual del confinamiento, a mi compañera y amiga R.C.B. se le ocurrió que  los alumnos podían hacer uno con ayuda de sus padres para jugar en casa. Para ello, cada una ha creado su vídeo de cómo hacer un tangram.

Aquí os dejo vídeo:



Yo voy a compartir con mis padres el vídeo, además de un documento en pdf con un tangram a color y otro en blanco y negro (para los padres que no son muy bueno con las manualidades simplemente se lo puedan descargar).


  Os dejo el Pdf para descargar: Plantillas Tangram

Yo  he creado el mío en tamaño grande con mi muy querido cartón pluma, lo he pintado con pintura de dedos y un rodillo (así queda mejor que con pincel) y lo he forrado. Además le he puesto velcro porque lo voy a utilizar en el franelograma (sé que me queda pendiente una entrada dedicada a mi mano derecha "el franelograma")

También he creado varias copias que pondré en una bandeja para el rincón de matemáticas.


 Por último, he descargado de la maravillosa página Orientación Andujar (la recomiendo) las figuras  que podemos hacer. Dejo el link de esta fantástica web.


En clase les iré indicando primero cómo hacerlo y practicaremos las figuras todos juntos. Más adelante, les pondré una bandeja con varios tangram y les dejaré las figuras para que ellos la hagan solitos.

Descarga, colorea y disfruta.

Recuerda que espero tus aportaciones 

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