Canción de la letra S

 Hoy os traigo una canción que me he inventado con la letra "S" que es la primera consonante que estamos trabajando en lectura.

Os dejo la letra

Nosotros hacemos la grafía de la letra "S" en el aire menos cuando dice "ay que miedo que viene ahí" que ponemos cara de susto.

Os dejo el audio.

 Intentaré inventarme más aunque no prometo nada ya que el ritmo que llevamos no nos deja jajaja.

Juego de la familia

Estamos trabajando la familia y me he acordado de las cartas que me dejó mi madre de cuando ella era pequeña y me encantaban. Las he comprado por Amazon, las he forrado y les he puesto velcro.

A continuación, hemos trabajado en un cuadro de doble entrada ( aunque ellos claramente no lo saben) en el franelograma.

Lo primero era explicarlo todo y jugar con la cartas previamente. Luego pusimos un ejemplo antes de empezar con la actividad. Las cartas estaban boca abajo para dar más emoción al juego.

Cada oveja con su pareja 😉

Control Inhibitorio

 En mi colegio hemos empezado a trabajar actividades para el control inhibitorio. 

El objetivo es la capacidad de controlar impulsos automáticos, omitiendo estímulos irrelevantes del entorno, mediante esta actividad vamos a estimular la función ejecutiva de inhibición de la respuesta y la flexibilidad cognitiva. Además de estimular, en cierta medida, la atención y la concentración. También la idea es principalmente la de dar una respuesta ante una demanda de manera contraria a la forma natural de hacerlo. Además, alternándola con la natural (Rocío B.R.)

Iremos poco a poco complicando las actividades.

En este caso debemos dar una palmada cuando aparezca un círculo.

¡Manos a las palmas!

Día en la Granja Escuela

 Hoy hemos pasado el día en la Granja Escuela Cuna de Espartinas. Una granja escuela ecológica en la que los alumnos ha disfrutado aprendiendo a comer sano, alimentando a los animales e incluso han visto  un sistema de acuaponía.

Os dejo algunas de las fotos